Uzmanından öğrencilere sınav öncesi altın değerinde tavsiyeler

Liselere Giriş Sistemi (LGS) kapsamında 13 Haziran’da yapılacak merkezi sınav ile 20-21 Haziran’da gerçekleştirilecek Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) öncesinde öğrenciler için kritik haftalara girildi. Sınavlara kısa bir süre kala öğrencilerin çalışma düzenlerini yeniden gözden geçirmesi gerektiğini belirten Eğitimci Mehmet Özmen, son haftaların özellikle tekrar, deneme analizi ve eksik konuların tamamlanması açısından çok iyi değerlendirilmesi gerektiğini ifade etti.

“Öğrenci önce eksiklerini görmeli”

Sınava hazırlıkta her öğrencinin kendi durumuna göre hareket etmesi gerektiğini vurgulayan Özmen, bu dönemde öncelikli adımın hedef belirlemek ve mevcut eksikleri doğru analiz etmek olduğunu söyledi. Öğrencilerin daha önce zorlandıkları, yanlış yaptıkları ya da boş bıraktıkları soruların hangi konulardan geldiğini incelemelerinin büyük fayda sağlayacağını belirten Özmen, çalışmaların bu tespitlere göre şekillendirilmesi gerektiğini dile getirdi. Son haftalarda yeni kaynaklara yönelmenin öğrenciyi gereksiz yere yorabileceğine dikkat çeken Özmen, bunun yerine daha önce kullanılan soru bankaları, deneme sınavları ve yanlış yapılan sorular üzerinden tekrar yapılmasının daha verimli olacağını söyledi. Özmen, “Bu süreçte öğrencinin hangi konuda hata yaptığını bilmesi çok kıymetlidir. Deneme sınavları sadece netleri görmek için değil, eksikleri belirlemek için de değerlendirilmelidir. Yanlış yapılan veya boş bırakılan sorular yeniden ele alınmalı, bu soruların bağlı olduğu konular tekrar edilmelidir” dedi.

“Deneme analizi başarıyı doğrudan etkiler”

Öğrencilerin deneme sınavlarını yalnızca sonuç odaklı değerlendirmemesi gerektiğini belirten Özmen, her denemenin aynı zamanda bir yol haritası sunduğunu ifade etti. Denemelerde yapılan hataların dikkatle incelenmesi hâlinde öğrencinin hangi derste, hangi kazanımda ve hangi soru tipinde zorlandığını açıkça görebileceğini söyledi. Bu nedenle son dönemde yapılan çalışmaların rastgele değil, deneme sonuçlarına göre planlanması gerektiğini belirten Özmen, eksik konuların tamamlanmasının ve düzenli tekrar yapılmasının sınav performansını olumlu yönde etkileyeceğini kaydetti.

“Zaman yönetimi sınav başarısının anahtarıdır”

Sınav hazırlığında yalnızca konu bilmenin yeterli olmadığını, zamanı doğru kullanmanın da başarıda belirleyici olduğunu ifade eden Özmen, öğrencilerin çalışma sürelerini sınavdaki sürelerle uyumlu hâle getirmesi gerektiğini söyledi. Öğrencilerin okul düzenini ve günlük çalışma programlarını aksatmadan sürdürmelerinin önemli olduğunu belirten Özmen, okul sonrası yapılan çalışmalarda uzun saatlerden çok verimli çalışmanın esas alınması gerektiğini vurguladı. Özmen, “Öğrenci sınavda karşılaşacağı süre baskısına hazırlıklı olmalıdır. Örneğin TYT Matematikte 40 soru için 80 dakika, TYT Türkçede 40 soru için 40 dakika ayrılıyorsa, çalışmalar da bu zaman anlayışına uygun yapılmalıdır. Böylece öğrenci hem bilgisini ölçer hem de sınav anında zamanı daha kontrollü kullanmayı öğrenir” ifadelerini kullandı.

“Düşük netler yol gösteren bir uyarıdır”

Düşük netlerin öğrenciler için moral bozucu bir sonuç olarak görülmemesi gerektiğini belirten Özmen, bu durumun aslında hangi konulara ağırlık verilmesi gerektiğini gösteren önemli bir işaret olduğunu söyledi. Bir derste netlerin düşük olması hâlinde öncelikle konu eksiklerinin belirlenmesi, ardından bu konuların dikkatli şekilde tekrar edilmesi gerektiğini ifade etti. Başarılı olunan derslerin de tamamen ihmal edilmemesi gerektiğini vurgulayan Özmen, yüksek net yapılan derslerde seviyeyi korumak için düzenli soru çözümünün sürdürülmesi gerektiğini dile getirdi. Özmen, “Eksik olunan derslerde konu tekrarı ve hedefli soru çözümü birlikte yürütülmelidir. Netlerin yüksek olduğu derslerde ise bol soru çözülerek mevcut seviye korunmalı ve daha da sağlamlaştırılmalıdır” dedi.

“Son günler yeni yük değil, dengeli tekrar dönemi olmalı”

Sınava kısa süre kala öğrencilerin çalışma temposunu tamamen bırakmaması, ancak kendilerini gereksiz şekilde yıpratacak yoğunluktan da kaçınması gerektiğini belirten Özmen, öğrenme sürecinin sınavdan birkaç gün önce büyük ölçüde tamamlanmış olmasının öğrenciye rahatlık sağlayacağını söyledi. Son günlerin yeni ve ağır konularla geçirilmesi yerine genel tekrar, deneme analizi, yanlış soruların gözden geçirilmesi ve zihinsel hazırlığa ayrılmasının daha doğru olacağını ifade eden Özmen, düzenli uyku, dengeli beslenme ve moral motivasyonun da bu süreçte ihmal edilmemesi gerektiğini belirtti. Özmen, sınav başarısının yalnızca çok çalışmakla değil, doğru zamanda doğru çalışmakla mümkün olduğunu vurgulayarak, planlı hareket eden, eksiklerini bilen ve tekrarlarını düzenli yapan öğrencilerin bu süreci daha güçlü şekilde tamamlayabileceğini sözlerine ekledi.