AK Partili Cıngı: Kayseri'de insan gücü daha çok mesleki eğitimden geçiyor

Hürriyet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde düzenlenen toplantıya, AK Parti Kayseri Milletvekili Murat Cahid Cıngı, İl Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen, öğrenciler ve veliler katıldı. Programda konuşan AK Parti Kayseri Milletvekili Murat Cahid Cıngı, “Mesleki eğitimle ilgili söylenecek çok şey var. Bizim memleket meselesi olarak vasıflandırılan mesleki eğitim ülkemizde tekrar yavaş yavaş toparlanmaya başladı. Bunun sebeplerinden bir tanesi üniversite sayısının artık çoğalması, çok sayıda üniversite mezunu verilmesi ve de üniversite mezuniyetinden sonra özellikle sosyal bilimlerde eğer kamuya giremediyseniz ve 23-24 yaşına kadar da bir meslek edinemediğiniz için piyasada iş bulma sıkıntısı başladı. İnsanlar baktı ki üniversite mezunları iş bulmakta zorlanıyor ama mesleki becerisi olan meslek lisesi mezunları havada kapılıyor, öyle olunca dikkat ediyorum son 2 yılda üniversite sınavına giren insan sayısında da düşüş var. Aslında bu iyiye alamet. Tabii gelmiş olduğumuz noktada ülkemizin ulaşmış olduğu potansiyel, ekonomik büyüklük, teknolojik gelişim, milli savunma, havacılık, uzay sanayinde yapmış olduğumuz çalışmalar ve de bazı büyük şirketlerin başlatmış olduğu teknoloji hamlesiyle öğrencilerimiz gerek meslek lisesi gerek üniversite gerekse de serbest piyasada Teknofest tarzı yarışmalar hakikaten ülkemize çağ atlattı. Artık Türkiye işte 2 milyar dolarlık savunma sanayi ihracatını geçen sene 8-9 milyar dolarla bitirdi. Bu sene muhtemelen 15-16 milyar dolarları bulacak. Yavaş yavaş teknolojik sektörlere bir kayma var. Bu da mesleki eğitimi önem olarak daha artırıyor. Ben şehrimizde bu hareketliliği çok rahat görüyorum. Türkiye’de meslekti kayıt 2025-2026’da yüzde 43’ken Kayseri’de bu yüzde 55 civarında gerçekleşti. Biz Türkiye’de en fazla mesleki eğitime kayıt yaptıran şehir olarak birincisi sırada yer aldık. Burada herkesin yoğun katkısı oldu” diye konuştu.

Sözlerini sürdüren Cıngı, “Bizim Kayseri olarak odaklandığımız nokta mesleki eğitim. Diğer birimlerde de tabii ki boş durmuyoruz. Büyük bir sanayiye sahip şehir olarak Kayseri’de insan gücü daha çok mesleki eğitimden geçiyor. Organize Sanayi Bölgelerimizde yaklaşık 2 bin fabrikamız 160 ülkeye ihracat yapıyor. Bu fabrikalarımızda hem zihnen hem bedenen çalışacak, teknoloji geliştirecek, üretim yapacak istihdama ihtiyacımız var. Bizim derdimiz öncelikle şehrimizin problemlerini, ihtiyaçlarını karşılamak. Sonrasında da ülkemizde mesleki eğitimin yaygınlaşmasını sağlamak. Çünkü gerçekten artık diploma iş yapmıyor. Mülakata girdiğiniz zaman ‘sen ne iş yaparsın, senin kabiliyetin nedir?’ diyorlar. Az olan değerlenir. Artık diplomalar değil, beceri ön plana çıktı. Bilgi de artık ikinci planda kaldı. Çünkü bilgi de çok hızlı değişiyor. Yani bizim 10 sene kabul ettiğimiz bir gerçeklik bugün tamamen geçerliliğini kaybedebiliyor. Bilgi de değiştiği için artık insanda yeni gelişmelere, bilgiye ulaşım ve kendisini yenileme kabiliyetinin tartışıldığı ve önem kazandığı bir dönemi yaşıyoruz” ifadelerini kullandı.

Öğrenciler staj eğitimi görmesi için destek olan Avrupa Kayserili İşverenler Birliği’ne teşekkür eden Cıngı, “Almanya’da bizim Avrupa Kayserili İşverenler Birliğimiz var. Ben oranın onursal başkanıyım. Ben onlara geçen sene genel kurulları vardı, gittiğimde ‘bizim sizin paranıza ihtiyacımız yok. Bizim sizin desteklerinize ihtiyacımız yok. Burada para kazanın Türkiye’ye yatırım yapın. Çok mutlu oluruz. Ama sizin yapabileceğiniz en büyük ikram buradaki Alman iş yapış sistemini, disiplini, çalışmayı Kayseri’ye ve Türkiye transfer edin. Meslek liselerimizle bir çalışma yapalım. Öğrencilerimizi gönderelim, burada vizyon edinsinler”’ dedim. Yani sokakta yürürken bile farklı şeyler görmek, bir üretim tarzını yerinde incelemek insana çok şey katar. Bu konuda Ali Hızar beye teşekkür ediyorum” dedi.

İl Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen ise, “Çalıştay sonuçlarını değerlendirmek ve bunları mesleki eğitime yansıtmak için var gücümüzle çalışıyoruz. Onun dışında bakanlığımız 2 yıldan beri özellikle mesleki eğitimde farkındalık yılı ilan etti. Biz burada ne istiyoruz?

Çocuklarımızın yalnızca akademik bilgiye sahip olmalarının ötesine geçerek hayatlarını idame ettirebilecekleri, kendilerini gerçekleştirebilecekleri ya da hayatlarını kurabilecekleri becerilere sahip olmasını istiyoruz. Mesleki eğitimin ana çıkış noktası da budur. Çünkü artık eğitim alanı bilgilenme süreci çeşitlenmiştir. Dijital platformlarda artık öğrencilerimiz istediği her bilgiye ulaşabilir. İşte Google'dan bir arama yaparak, YouTube'a girerek, yapay zekanın çeşitli versiyonlarına sorular sorarak ya da öğrenmek istedikleri bir konuyu oraya yazarak onunla ilgili hemen kısa ve öz bir ders anlatımı dinleyebiliyorlar. Okula gelmeden bile çocuklarımız birçok konuda bilgi sahibi olabiliyorlar. Okulun yapması gereken, çocuklarımızın bu bilgileri beceriye dönüştürmelerini sağlamaktır. İşte ilimizde geçen yıl 8. sınıftan mezun olup 9'a kayıt yaptıran yani liseye geçen çocuklarımızın yüzde 54'ü meslek liselerini tercih etti. Bu son derece sevindirici bir gelişme. Meslek liselerinin, ’Nasıl olsa herhangi bir üst öğrenime gidemez’ düşüncesiyle gidilen bir yer olmadığını anlatmaya çalışıyoruz. Artık diplomaya sahip olmak bir değer ifade etmiyor. Bugün işverenler, işe alacakları gençlere ‘Neyi becerebiliyorsun?’ diye soruyor. Yani sadece hangi okuldan diploma aldın ya da hangi üniversiteden mezunsun değil ‘Hangi becerilere, hangi donanımlara sahipsin?’ sorusu soruluyor. Dolayısıyla meslek liselerimiz işte bu becerilerin en üst düzeyde verildiği yerlerdir” şeklinde konuştu.

Avrupa Kayserili İşverenler Birliği Genel Başkanı Ali Hızar’dan bahseden Coşkun, “Dün Ali Hızar Bey'le de bir küçük toplantı yaptık, konuştuk. Sağ olsunlar desteklerini devam ettiriyorlar. Bazı iş adamlarımızın stajdan sonra çocuklarımızı istihdam etmeleri noktasında ikna etmeye çalıştıklarını duyuyoruz. Bu da son derece memnuniyet verici. Stajınız bitince gelin, sizi burada biz istihdam edelim. Bizimle birlikte çalışın diye iş adamlarımızın teklifte bulunduğunu duymakta beni fazlasıyla memnun etti” dedi.